V roce 2006 obdržela naše škola v rámci projektů SIPVZ finanční dotaci na projekt "Využití výukového softwaru, vlastních prezentací na II. stupni ZŠ". Díky této dotaci jsme zakoupili interaktivní tabuli, která ve spojení s dataprojektorem a notebookem nabízí nové možnosti moderního vyučovacího procesu. Ten je pro žáky mnohem zajímavější a přitažlivější, takže věříme, že se tato skutečnost projeví i ve zlepšených studijních výsledcích žáků.

V současné době se již naplno rozjela ve  zmodernizované učebně F-CH výuka přírodovědných předmětů. Získané zkušenosti jsme předávali i ostatním pedagogům naší školy, kteří práci s interaktivní tabulí postupně zařazovali do výuky.  I když zavádění moderních vyučovacích metod je zpočátku velice náročné, možnosti výuky jsou mnohem pestřejší a zvyšuje se zájem pedagogů i žáků o možnost tyto prostředky využívat.

Ing. Romana Šebestová
koordinátor projektu SIPVZ

Projekt :        Využití výukového softwaru, vlastních prezentací na II. stupni ZŠ
Evidenční číslo: 1696P2006

Dne 4. 12. 2006 proběhla  na naši škole celková  prezentace vytvořených výukových materiálů  a předávání poznatků, zkušeností  pedagogům ověřovací školy.

Účastnické školy:

Základní škola
Ostrava – Hrabová, Paskovská 46

Základní škola Gen. Píky 13A/2975
Moravská Ostrava. 

Program:

• -         seznámení s realizací projektu, vybavení učebny předání zkušeností s práci na Interaktivní tabuli, využití ve výuce

• -         předvedení vytvořených výukových prezentací pro jednotlivé předměty

• -         předání výukových materiálů na CD nosičích

• -         zhodnocení projektu

Závěr: Výsledky  tohoto projektu jsou přenositelné i  na další školy.   

Vytvořené prezentace naleznete pod odkazy jednotlivých předmětů. Spustit lze pouze prezentace vytvořené pro PowerPoint. Ostatní soubory si lze prohlédnout v naší škole.

Fyzika

Matematika

Zeměpis      

Na základě Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k čerpání účelově určených finančních prostředků státního rozpočtu v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání v roce 2006 byl  14. června 2006 krajskou a národní komisi schválen pilotní projekt:

Využití výukového software, vlastních prezentací na II.stupni ZŠ

 evidenční číslo : 1696P2006 - realizace do 31.12.2006

 Cíl projektu:

Cílem projektu je vytvořit hardwarové, softwarové a metodické předpoklady pro využití ICT ve výuce předmětů na II. stupni základní školy.Toto efektivní využití  umožní zkvalitnění výuky a zavedení moderních forem vzdělávaní  pro předměty fyzika, matematika, zeměpis, aj.

Projekt se zaměřuje na zřízení multimediální učebny s  využitím interaktivní tabule SMART BOARD, praktické vyzkoušení interaktivní výuky s pomocí výukových programů a s využitím vlastních vytvořených prezentací.Vlastní prezentace budou vytvořeny dle učebních plánů pro jednotlivé předměty především v PowerPointu, následně provázány s využitím výukových programů ( Terasoft, Langmaster, Cabri  Geometrie aj.).

Tento projekt umožní vyučujícím zkvalitnění výuky, zavedení moderních forem  vzdělávání, naučí učitele prezentovat moderními formami svoji práci.

Žákům pak poskytne výraznějšího zapojení do výukového procesu, výuka bude pro žáka atraktivnější, názornější, zajímavější, což povede k větší motivaci, logickému uvažování, k tvořivému myšlení. Žákům bude tento projekt pomáhat k rozvíjení a poznávání svých schopností, dovedností, možnosti spolupráce s vyučujícím v jednotlivých hodinách. Projekt rovněž podpoří rozvíjení komunikativnosti žáků,  respektování  práce vlastní i druhých.

Konečným výstupem budou zpracované metodické postupy s ukázkami konkrétních hodin v daných předmětech, výukové materiály formou prezentace. Tato databanka materiálů bude přístupna na serveru, webových stránkách školy, multimediálních nosičích.

Plánovaný výstup z projektu:

V rámci projektu chceme zřídit multimediální učebnu vybavenou interaktivní tabuli,  zaměřit se na přípravu výukového materiálu v návaznosti na PowerPoint, vytvořit metodiky vyučovacích hodin. Dosažení tohoto záměru bude probíhat v hodinách fyziky, matematiky, zeměpisu a  v dalších předmětech od 6 - 9. třídy na II. st.ZŠ.

Plánovaný rozsah projektu:

Řešitelský tým bude po zakoupení softwarového a hardwarového vybavení a následném  zaškolení  vytvářet metodické materiály dle jednotlivých vyučovacích  hodin v tomto rozsahu:

Fyzika:

-          výukový obsah, metodické postupy budou vytvořeny v rámci využití interaktivní tabule

-          pro výuku bude vytvořeno minimálně 20 výukových prezentací, provázané na výukové programy (Langmaster, Zebra, aj.)

-          z každé hodiny bude zpracován metodický výstup

Matematika:

-          výukový obsah, metodické postupy budou vytvořeny v rámci využití interaktivní tabule

-          tvorba metodických materiálů vytvořených k využití výukového programu Cabri geometrie – minimálně 12 připravených hodin

-          pro výuku bude vytvořeno minimálně 20 výukových prezentací

-          z každé hodiny bude zpracován metodický výstup

Zeměpis:

-          výukový obsah, metodické postupy budou vytvořeny v rámci využití interaktivní tabule

-          pro výuku bude vytvořeno minimálně 20 výukových prezentací, provázané na výukové programy (Langmaster, Terasoft, aj.)

-          z každé hodiny bude zpracován metodický výstup

Na základě získaných zkušeností bude interaktivní výuka postupně zaváděna do dalších výukových předmětů.

Řešitelský tým:

Organizace podílející se na ověření přenositelnosti pilotního projektu do praxe:

Základní škola
Gen. Píky 13A/2975
Moravská Ostrava